Masopustní veselí zavládlo ve třídě 2. A. Žáci si připravili pásmo žertovných básní a písní, převlékli se do masek pozvali mladší spolužáky, aby si společně vysvětlili tradici spojenou s veselou náladou a taškařicemi. Zvesela si zazpívali, nechyběla ani kobylka Klibna a tradiční koblížky neboli šišky, báby, na kterých si děti pochutnaly.
Archiv Březen, 2019
Masopust držíme
Toulcův dvůr – Co dokáže voda
Jarmark a zápis ze třídních schůzek
Návštěva dětí z MŠ
Jarní vycházka
Dotazník na web stránkách školy
Upozorňuji na dotazník, který je na web. stránkách školy.
Vážení rodiče našich žákyň a našich žáků, předem děkujeme za jeho vyplnění.
Středa – Toulcův dvůr a plavání
Ve středu 20. 3. jedeme tram. a autobusem ráno do T. dvora.
Progam “Co dokáže voda” je od 9- 11 h + cesta zpět . S sebou batůžek, svačina, pití.
Plavání začíná v 11. 15 hodin. Výuku plavání nestihneme. Vrátíme se do školy vycházkou do 12: 30 hodin.
Jarmark od 16 hodin. Jako prodavače je třeba z řad dětí zajistit asi 4 žáky.
Pokud někdo může prodávat (od 16 do 17 h.) a potom má možnost jít domů, ať se mi nahlásí. Včera se měly děti doma zeptat.
Třídní schůzky a jarmark
Pochvala
Pochvala dětem za hodiny matematiky. U mnohých je vidět zlepšení, jsou aktivnější, samostatnější, mají zautomatizované násobkové spoje. Zvládáme sl. úlohy. Dnes je samy děti tvořily. Překvapily. Je vidět, že doma procvičují.
Jedna moc povedená, kterou vymyslel žák: Koupil jsem dvě věci. Jedna stála 43 Kč, druhá byla o 6 Kč levnější. U pokladny jsme dostali slevu 18 Kč. Kolik korun jsme zaplatili? 2. otázka by mohla znít : Kolik Kč nám vrátili ze 100koruny ?
V příloze jsou slovní úlohy, které počítáme. Slovní úlohy s
Plán učiva 11. -15. 3
Český jazyk
Vlastní jména, místní jména – hor, řek, států, světadílů.. Psaní adresy
Opakování učiva – psaní slov s dě tě ně bě pě vě mě , opakování učiva – spodoba hlásek na konci a uprostřed slova
Psaní slov s předložkami
Popis osoby- dokončit , pohádková postavy, popis věci – hračky – příprava
Čtenářské křeslo- Březen – měsíc knihy
Matematika
Vytváření slovních úloh na násobení a dělení
prac. učebnice str. 30-36 a opakování str. 55 a 56
Prvouka
STROMY, KEŘE, BYLINY – stavba rostlin, poznávání jarních květin, ptáci na jaře
Uč. str. 46 – 51